Qu'est-ce que nous proposons ?

Up to Global propose des solutions pour permettre aux enseignants d'organiser plus facilement des visioconférences dans leur classe.

Des sujets liés à quatre grandes thématiques

Les sujets abordés dans les visioconférences s’articulent autour de quatre thématiques : le développement durable, la citoyenneté, la santé, l’éducation artistique et culturelle et l’histoire.

Des intervenants français et internationaux

Ce sont des entrepreneurs sociaux, des membres d’ONG, des associations, des universitaires ou des artistes, que nous sélectionnons sur des critères de pertinence, de qualité et de neutralité.

Alignement sur les programmes scolaires

Les objectifs pédagogiques des visioconférences sont alignés sur les programmes des cycles 3 et 4 et du lycée, y compris sur les thématiques des parcours éducatifs, des éducations transversales et des EPI.

Des entretiens interactifs entre un intervenant et une classe unique

Les visioconférences durent entre 30 et 45 minutes et se déroulent sous la forme d’un entretien « questions-réponses » entre une classe unique et un intervenant. Des documents peuvent être partagés à l'écran.

Des échanges en français ou en langue étrangère

Selon l'intervenant, les visioconférences peuvent avoir lieu en français ou dans une langue étrangère : principalement en anglais, mais aussi en espagnol, en allemand ou en arabe.

Utilisation des systèmes de visioconférence académiques

Nous sommes en contact avec chaque académie pour pouvoir utiliser le système de visioconférence propre à leurs établissements. Pour les établissements privés, nous utilisons Skype ou Google Hangouts.

Comment s'organisent les visioconférences ?

Up to Global prend en charge la planification des visioconférences, ce qui permet aux enseignants de se concentrer sur la mise en forme pédagogique.

1. VOUS SÉLECTIONNEZ UN INTERVENANT

Faites une recherche soit par thème, soit par programme (en fonction de critères scolaires : niveau, discipline, éducation transversale, parcours éducatif, EPI). Dans chaque cas, vous pouvez également filtrer en fonction de la langue.

2. VOUS FAITES UNE DEMANDE DE RÉSERVATION

En fonction de vos heures d'enseignement, vous indiquez au moins trois créneaux horaires hebdomadaires où votre classe est disponible pour une visioconférence (celle-ci aura lieu entre un et deux mois après votre demande).

3. VOUS RECEVEZ UN COURRIEL DE CONFIRMATION

Nous vous contactons rapidement pour vous informer de la date et de l'heure de votre visioconférence (choisies par l'intervenant en fonction des créneaux horaires que vous avez proposés et de ses propres préférences).

4. VOUS PRÉPAREZ VOS ÉLÈVES EN AMONT

Les élèves préparent avec leur enseignant une liste de questions qu'ils poseront à l'intervenant et l'enseignant nous les transmet par courriel au moins cinq jours avant la visioconférence afin que nous les fassions suivre à l'intervenant.